به گزارش حیات، ˈسیدعلی اصغر میرباقری فردˈ روز یکشنبه در نشست خبری با بیان آنکه برنامه های درسی دوره کارشناسی رشته زبان و ادبیات فارسی در یک فرآیند طولانی مورد بازنگری قرار گرفته، افزود: این برنامه در چهارم تیر ماه به تصویب شورای برنامه ریزی آموزش عالی رسید.وی به تدوین 13 برنامه درسی جدید زبان و ادبیات فارسی در مقطع کارشناسی ارشد اشاره کرد و گفت: براین اساس گرایش های ادبیات عامه، ادبیات پایداری، ادبیات کودک ونوجوان، ادبیات تطبیقی به تصویب کمیته برنامه ریزی زبان و ادبیات فارسی رسیده است.میرباقری فرد ادامه داد: همچنین گرایش های ادبیات معاصر، ادبیات عرفانی، ادبیات روایی، ادبیات نقد و نظریه های ادبی، ادبیات نسخه پژوهی و تصحیح متن، ادبیات ویراستاری و ادبیات آموزش زبان فارسی نیز در کمیته برنامه ریزی زبان و ادبیات فارسی در دست بررسی است.وی ادامه داد: همچنین رشته های زبان و ادبیات فارسی در گرایش های ادبیات فارسی ویژه غیرفارسی زبانان و ادبیات ویژه دانشگاه رضوی در مقطع کارشناسی ارشد به تصویب شورای برنامه ریزی آموزش عالی رسیده است.سرپرست کمیته برنامه ریزی درسی رشته زبان و ادبیات فارسی افزود: برنامه های درسی جدید گرایش های ادبیات غنایی، ادبیات عرفانی، ادبیات حماسی، زبان و ادبیات فارسی ویژه غیرفارسی زبان در مقطع دکتری نیز از تصویب شورای برنامه ریزی آموزش عالی گذشته است.میرباقری فرد اضافه کرد: همچنین رشته های زبان و ادبیات فارسی گرایش فرهنگ و زبان های باستانی و زبان و ادبیات فارسی گرایش آموزش زبان فارسی نیز در کمیته زبان و ادبیات فارسی درحال بررسی است.وی همچنین به تشکیل کارگروه مشترکی با همکاری سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه ها (سمت) برای تدوین و تالیف منابع درسی مناسب با برنامه های جدید اشاره کرد.به گفته میرباقری فرد، فعالیت کمیته زبان و ادبیات فارسی پس از انقلاب در سه مرحله از سال های 57 تا 79، 79 تا 87 و از 87 تاکنون با سیاست های خاصی در وزارت علوم پیگیری شده است.وی افزود: در دوره اول، برنامه هایی در این حوزه تدوین و اجرا شده است؛ در مرحله دوم بخشی از برنامه های درسی به دانشگاه های دارای هیات ممیزه منتقل شد که از آن زمان به بعد، فعالیت کمیته به تعلیق درآمد و دانشگاه ها وارد فعالیت شدند.میرباقری فرد گفت که در مرحله سوم که از سال 87 به بعد فعالیت خود را آغاز کرده، پس از آنکه عملکرد دانشگاه ها در چندین گروه مورد ارزیابی فرار گرفت، وزارت علوم به این نتیجه رسید که ضمن مشارکت دانشگاهیان، تمرکز در برنامه ریزی ها انجام گیرد.